Arbetssätt och vision
”Lillängsskolans verksamhet genomsyras av glädje, delaktighet, framtid och kreativitet. Kunskap och eleven står alltid i centrum – för elevens bästa.”
Mentorsskap
På Lillängsskolan arbetar vi både med klasslärare och mentorsskap. Vi tror att en nära relation leder till trygghet, som är grunden i den lärande processen. Du som går i åk F-3 kommer möta dina två klasslärare för att ha morgonsamling varje morgon. Du träffar dem också i undervisning resen av dagen.
Du som går i åk 4-6 kommer ingå i en mentorsgrupp med 12-15 elever från årskurs 4-6. Du träffar din mentorsgrupp varje morgon och du träffar din mentor i ett personligt samtal om dina studier var fjärde vecka. På mentorstiden planerar du din egen vecka tillsammans med din mentor, ni arbetar med individuellt uppsatta studiemål, relationsbyggande övningar och värdegrundsarbete. Din mentor kommer fungera som din livboj i bukten!
POL – Process Orienterat Lärande
På Lillängsskolan arbetar vi med lektioner som vi kallar POL, processorienterat lärande. Under POL-passen väljer du som elev vad du behöver arbeta med, utifrån din planering som du gör veckovis med din mentor. Det finns alltid en lärare som är med på varje POL-pass för att stötta och hjälpa eleven i sitt arbete. Vi tror att POL-passen stödjer elevens utveckling i ansvarstagande, planering och framförallt ges eleven möjlighet att påverka sin egen skoltid, det tar olika lång tid för elever i olika ämnen.
Projektarbeten
På Lillängsskolan strävar vi mot att arbeta i projektarbeten och ämnesövergripande arbeten. Då arbetar du med flera ämnen i samma arbetsområde. Detta tror vi leder till en tydligare verklighetsanknytning och en större helhetssyn på kunskap.
Relation och lärarnärvaro
För oss är relation grunden för allt lärande. Därför finns lärarna på Lillängsskolan tillgängliga för eleverna varje dag mellan 7.30 och 16.30. Vi har inga stängda dörrar, inget ”lärar-rum”, utan eleverna är alltid välkomna till lärarnas arbetskontor.